ИНФОРМАЦИЯ:

Уважаемые посетители!
На этой странице Вы можете ознакомиться с документами, на основании которых Государственное бюджетное дошкольное образовательное  учреждение детский сад № 80 компенсирующего вида Калининского района Санкт-Петербурга проводит независимую систему оценки качества образования.
 
Независимая система оценки качества образования — оценочная процедура, которая осуществляется в отношении деятельности образовательных организаций и реализуемых ими образовательных программ в целях определения соответствия предоставляемого образования.
 Перечень нормативных документов:
Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ( ст. 95″Независимая оценка качества образования»)
Постановление Правительства Российской Федерации от 30.03.2013г.№ 286 «О формировании независимой оценки качества работы организаций, оказывающих социальные услуги»
Постановление Правительства Российской Федерации от 05.08.2013г. № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013г. № 462 «Порядок проведения самообследования образовательной организацией»
Приказ Минпросвещения России от 13.03.2019 N114 ” Об утверждении показателей, характерезующих общие критерии оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования, основным программам профессионального обучения, дополнительным общеобразовательным программам”
 
 
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ:
 
ПОКАЗАТЕЛИ,
ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ОБЩИЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА УСЛОВИЙ
ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ,
ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ОСНОВНЫМ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОСНОВНЫМ ПРОГРАММАМ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ
 
I. Показатели, характеризующие открытость и доступность
информации об организации, осуществляющей образовательную
деятельность (далее - организации)

N п/п

Показатели

 

1.1.

Соответствие информации о деятельности организации, размещенной на общедоступных информационных ресурсах, ее содержанию и порядку (форме) размещения, установленным нормативными правовыми актами:

 

- на информационных стендах в помещении организации;

 

- на официальном сайте организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сайт) <1>

ссылка 

1.2.

Наличие на официальном сайте организации (учреждения) информации о дистанционных способах обратной связи и взаимодействия с получателями услуг и их функционирование:

ссылка 

 

- телефона;

ссылка 

- электронной почты;

 ссылка 

- электронных сервисов (форма для подачи электронного обращения, получение консультации по оказываемым услугам, раздел "Часто задаваемые вопросы");

 ссылка 

- технической возможности выражения получателями образовательных услуг мнения о качестве оказания услуг (наличие анкеты для опроса граждан или гиперссылки на нее)

 ссылка 

1.3.

Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных открытостью, полнотой и доступностью информации о деятельности организации, размещенной на информационных стендах, на сайте (в % от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг)

 

 

--------------------------------

<1> Статья 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2015, N 27, ст. 3989), постановление Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 г. N 582 "Об утверждении правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 29, ст. 3964; 2015, N 43, ст. 5979; 2017, N 21, ст. 3025; N 33, ст. 5202).

 

II. Показатели, характеризующие комфортность условий,

в которых осуществляется образовательная деятельность

 

N п/п

Показатели

 

2.1.

Обеспечение в организации комфортных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность:

 

- наличие зоны отдыха (ожидания);

 ссылка 

- наличие и понятность навигации внутри организации;

- наличие и доступность питьевой воды;

 ссылка

ссылка

- наличие и доступность санитарно-гигиенических помещений;

 ссылка

- санитарное состояние помещений организации

 ссылка

2.2.

Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных комфортностью условий, в которых осуществляется образовательная деятельность (в % от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг)

 

 

III. Показатели, характеризующие доступность

образовательной деятельности для инвалидов

 

N п/п

Показатели

 

3.1.

Оборудование территории, прилегающей к зданиям организации, и помещений с учетом доступности для инвалидов:

 

- оборудование входных групп пандусами (подъемными платформами);

 ссылка

- наличие выделенных стоянок для автотранспортных средств инвалидов;

нет

- наличие адаптированных лифтов, поручней, расширенных дверных проемов;

нет

- наличие сменных кресел-колясок;

 нет

- наличие специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений в организации

 нет

3.2.

Обеспечение в организации условий доступности, позволяющих инвалидам получать образовательные услуги наравне с другими:

 

- дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации;

нет

- дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля;

 ссылка

- возможность предоставления инвалидам по слуху (слуху и зрению) услуг сурдопереводчика (тифлосурдопереводчика);

 нет

- альтернативной версии сайта организации для инвалидов по зрению;

 нет

- помощь, оказываемая работниками организации, прошедшими необходимое обучение (инструктирование), по сопровождению инвалидов в помещении организации;

 да

- возможность предоставления образовательных услуг в дистанционном режиме или на дому

 нет

3.3.

Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных доступностью образовательных услуг для инвалидов (в % от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг - инвалидов)

 

 

IV. Показатели, характеризующие доброжелательность,

вежливость работников организации

 

N п/п

Показатели

 

4.1.

Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных доброжелательностью, вежливостью работников организации, обеспечивающих первичный контакт и информирование получателя образовательной услуги при непосредственном обращении в организацию (например, работники приемной комиссии, секретариата, учебной части) (в % от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг)

 

4.2.

Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных доброжелательностью, вежливостью работников организации, обеспечивающих непосредственное оказание образовательной услуги при обращении в организацию (например, преподаватели, воспитатели, тренеры, инструкторы) (в % от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг)

 

4.3.

Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных доброжелательностью, вежливостью работников организации при использовании дистанционных форм взаимодействия (в % от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг)

 

 

V. Показатели, характеризующие удовлетворенность условиями

осуществления образовательной деятельности организаций

 

N п/п

Показатели

 

5.1.

Доля получателей образовательных услуг, которые готовы рекомендовать организацию родственникам и знакомым (могли бы ее рекомендовать, если бы была возможность выбора организации) (в % от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг)

 

5.2.

Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных удобством графика работы организации (в % от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг)

 

5.3.

Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных в целом условиями оказания образовательных услуг в организации (в % от общего числа опрошенных получателей услуг)

 

Анкета получателя образовательных услуг

Результаты независимой оценки качества оказания услуг нашей организацией -ссылка 

 

. О законности правопорядка и антикоррупционной безопасности.

О фактах коррупционного поведения и коррупционных проявлениях в деятельности работников ГБДОУ детского сада № 80

Вы можете сообщить:
В администрацию Калининского района Санкт-Петербурга:
почтовый адрес: 195009, Санкт-Петербург, Арсенальная наб., д. 13/1
электронный адрес: tukalin@gov.spb.ru
В прокуратуру Калининского района Санкт-Петербурга:
почтовый адрес: 195009, Санкт-Петербург, 
ул. Комсомола, д. 43
по телефону: 294-53-80
В отдел экономической безопасности и противодействия коррупции УМВД России по Калининскому району Санкт-Петербурга
почтовый адрес: 195009, Санкт-Петербург, 
ул. Минеральная, д. 3
по телефонам: 537-07-11, 540-02-02
На специальную линию «Нет коррупции!»: http://www.zakon.gov.spb.ru/hot_line

17.09.2014г. c 16.00-18.00 в каб. № 40 администрации Калининского района Санкт-Петербурга по адресу: Арсенальная наб. 13/1 состоится прием населения председателем Комитета по межнациональным отношениям и реализации миграционной политики в Санкт-Петербурге Махно О. И. по вопросам, связанным с проблемами миграции и национальными взаимоотношениями в Санкт-Петербурге.

Предварительная запись на прием осуществляется по телефону: 417-47-44

Информация об электронных и почтовых адресах с номерами телефонов органов исполнительной власти

Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение "Центр социальной помощи семье и детям Калиниского района Санкт-Петербурга"

Рекомендации по системе антикоррупционного образования руководителей и работников государственных учреждений Санкт-Петербурга

Распоряжение об утверждении методических рекомендаций " О порядке привлечения и использования средств физических и ( или) юридических лиц и мерах по предупреждению незаконного сбора средств с родителей ( законных представителей) обучающихся, воспитанников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга".

                                    ТЕЛЕФОН  ДОВЕРИЯ

С 1 января 2014 года работает новый номер телефона доверия: 290-87-00

 Портал госуслуг Санкт-Петербурга: привнося новое, сохраняем главное

 
Информация об услугах и сервисах, предоставляемых гражданам на Едином портале государственных услуг"  www.gosuslugi.ru 

МФЦ Калининского района

Адрес: Санкт-Петербург, Кондратьевский пр., д. 22, лит. А

Телефон:

  • (812) 573-96-95 (МФЦ)
  • (812) 573-90-00 (Городской Центр телефонного обслуживания)

Часы работы:

  • Ежедневно - с 9.00 до 21.00, без перерыва на обед (Выдача талонов по направлению "Прием документов" осуществляется с 9.00 до 20.00, по направлению "Выдача результата услуги" - с 9.00 до 20.30)

Доступность МФЦ для маломобильных групп населения:

МФЦ доступен в рамках разумного приспособления (внесены необходимые и подходящие модификации в оснащение помещений, например, имеются пандусы и оборудована парковка).

На дверях МФЦ размещены контрастные круги и установлены звонки для вызова персонала для оказания помощи, на полу размещена тактильная плитка.

Адрес: Санкт-Петербург, ул. Веденеева, д. 4

Телефон:

  • (812) 573-90-00 (Городской Центр телефонного обслуживания)
  • (812) 576-08-04 (МФЦ)

Часы работы:

  • Понедельник-пятница: с 9.00 до 21.00, без перерыва на обед (Выдача талонов по направлению "Прием документов" осуществляется с 9.00 до 20.00, по направлению "Выдача результата услуги" - с 9.00 до 20.30)
  • Суббота: с 9.00 до 17.00, без перерыва на обед (Выдача талонов по направлению "Прием документов" осуществляется с 9.00 до 16.00, по направлению "Выдача результата услуги" - с 9.00 до 16.30)

Доступность МФЦ для маломобильных групп населения:

МФЦ доступен в рамках разумного приспособления (внесены необходимые и подходящие модификации в оснащение помещений, например, имеются пандусы и оборудована парковка).

На дверях МФЦ размещены контрастные круги и установлены звонки для вызова персонала для оказания помощи, на полу размещена тактильная плитка.

Адрес: Санкт-Петербург, ул. Ушинского, д. 6, лит. А

Телефон:

  • (812) 573-90-00 (Городской Центр телефонного обслуживания)
  • (812) 573-90-19 (МФЦ)

Часы работы:

  • Ежедневно - с 9.00 до 21.00, без перерыва на обед (Выдача талонов по направлению "Прием документов" осуществляется с 9.00 до 20.00, по направлению "Выдача результата услуги" - с 9.00 до 20.30)

Доступность МФЦ для маломобильных групп населения:

МФЦ доступен в рамках разумного приспособления (внесены необходимые и подходящие модификации в оснащение помещений, например, имеются пандусы и оборудована парковка).

На дверях МФЦ размещены контрастные круги и установлены звонки для вызова персонала для оказания помощи, на полу размещена тактильная плитка.

Адрес: Санкт-Петербург, Полюстровский пр., д. 61, лит. А

Телефон:

  • (812) 573-90-00 (Городской центр телефонного обслуживания)
  • (812) 576-07-99 (МФЦ)

Часы работы:

  • Понедельник - четверг: с 09:00 до 18:00, без перерыва на обед (Выдача талонов по направлению "Прием документов" осуществляется с понедельника по четверг с 09:00 до 17:00, по направлению "Выдача результатов услуги" с 09:00 до 17:30)
  • Пятница с 09:00 до 17:00, без перерыва на обед (Выдача талонов по направлению "Прием документов" осуществляется с 09:00 до 16:00, по направлению "Выдача результатов услуги" с 09:00 до 16:30 )

Доступность МФЦ для маломобильных групп населения:

МФЦ доступен в рамках разумного приспособления (внесены необходимые и подходящие модификации в оснащение помещений, например, имеются пандусы и оборудована парковка).

На дверях МФЦ размещены контрастные круги и установлены звонки для вызова персонала для оказания помощи, на полу размещена тактильная плитка.

Адрес: Санкт-Петербург, Гражданский пр., д. 104, корп. 1, лит. А

Телефон:

  • (812) 576-08-01 (МФЦ)
  • (812) 573-90-00 (Городской Центр телефонного обслуживания)

Часы работы:

  • Понедельник - четверг - с 9.00 до 18.00, без перерыва на обед. (Выдача талонов по направлению «Прием документов» осуществляется с 09:00 до 17:00, по направлению «Выдача результатов услуги» с 09:00 до 17:30)
  • Пятница с 09:00 до 17:00, без перерыва на обед (Выдача талонов по направлению "Прием документов" осуществляется с 9.00 до 16.00, по направлению "Выдача результата услуги" - с 9.00 до 16.30)

Доступность МФЦ для маломобильных групп населения:

МФЦ доступен в рамках разумного приспособления (внесены необходимые и подходящие модификации в оснащение помещений, например, имеются пандусы и оборудована парковка).

На дверях МФЦ размещены контрастные круги и установлены звонки для вызова персонала для оказания помощи, на полу размещена тактильная плитка.

 

Уважаемые родители! 

В целях обеспечения правана образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья устанавливаются федеральные государственные стандарты образования указанных лиц или включаются в федеральные государственные стандарты специальные требования (ч,6 ст.11 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ "Об образовании в Российской федерации"). 

С 01.09.2016г. вступают в силу федеральные государственные образовательные стандарты для детей с ограниченными возможностями здоровья и федеральные государственные образовательные стандарты для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями ) ( далее по тексту ФГОС ОВЗ иУО).

 ФГОС ОВЗ иУО представляет собой совокупность обязательных требований при реализации адаптированных основных  общеобразовательных программ начального общего образования ( далее - АООП НОО) в организациях, осуществляющих образовательную  деятельность,  обеспечивает формирование личности обучающегося с учетом его особых образовательных потребностей путем развитияего индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности.

Категории детей с ОВЗ

  •  дети с нарушениями зрения
  • дети с нарушениями слуха
  • дети с тяжелыми нарушениями речи ( ТНР)
  • дети с нарушениями опрно-двигательного аппарата ( НОДА)
  • дети с задержкой психического развития (ЗПР)
  • дети с нарушениями интеллекта (У/О)
  • дети с расстройствами аутического спектра (РАС)

Подробнее ознакомится с ФГОС ОВЗ и УО  Вы можете пройдя по ссылке

                     

 

                                                 

 

 

session_close(); ?>